满城区 2017——2018 学年第一学期期末调研考试试卷分析（五品）

2018年02月10日 21:52:55 访问量：345次

满城区 2017——2018 学年第 一 学期期末调研考试

试卷分析 （五品）

实验小学学校__ 五年级___ _班品德学科任课教师__

试题分析	品德与社会课程的教学旨在通过对我国古今中外最基本的文化、经济、科技、地理等知识的理解，使学生接受中华民族道德价值观的核心取向，感受当今社会的人文、地理、科技等的进步，进而达到情感、态度、价值观的教育。这学期的五年级《品德与社会》试卷题量适中，难易适度，。试题覆盖了每个单元的内容，既测试了学生的背诵理解能力，又考验了他们的灵活程度，体现了素质教育的精神。	建议
		建议多形式考查知识掌握情况，加强对基础知识的考察。
答题目情况及失分原因	本次考试共设置了三个大题。第一题为判断对错题。这一部分难度不大，学生掌握得较好，但是有的同学读题不够仔细，马虎大意，因此也出现了一些不必要的丢分。第二题为选择题。考查学生对我国的历史、少数民族的有关知识、传媒等知识的了解，对于学生来说，选择题相对比较容易一些，再加上平时课堂上对这些知识掌握较为牢固，印象较深，因此得分情况较好。第三题为问答题。第一小题对于网络发表自己的看法，及我们应该怎样处理学习、生活、上网游戏的关系。本题与学生的生活联系紧密，有指导意义，属于发挥性题型。学生的观点基本一致，都认为这样做不对，但至于如何处理之间的关系，有的答得很好，有的就不尽人意。第二题谈谈人口多的利弊。
改进措施	教学中要依据教材提供的例子，要求学生灵活掌握知识，尤其在训练过程中注意题目要从填空、判断、选择、问答等几个内容举一反三，触类旁通，让学生真正了解知识，不论遇到怎样的题，都能够融会贯通，应答自如。上课时，凡是跟品德与社会联系紧密的知识，必须要做适当延伸拓展，补充教材中所涉及到但没有详尽介绍的内容，尽可能杜绝把“知识信息”简单灌输给学生的做法。

编辑：罗白雪

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试题分析	品德与社会课程的教学旨在通过对我国古今中外最基本的文化、经济、科技、地理等知识的理解，使学生接受中华民族道德价值观的核心取向，感受当今社会的人文、地理、科技等的进步，进而达到情感、态度、价值观的教育。这学期的五年级《品德与社会》试卷题量适中，难易适度，。试题覆盖了每个单元的内容，既测试了学生的背诵理解能力，又考验了他们的灵活程度，体现了素质教育的精神。	建议
		建议多形式考查知识掌握情况，加强对基础知识的考察。
答题目情况及失分原因	本次考试共设置了三个大题。第一题为判断对错题。这一部分难度不大，学生掌握得较好，但是有的同学读题不够仔细，马虎大意，因此也出现了一些不必要的丢分。第二题为选择题。考查学生对我国的历史、少数民族的有关知识、传媒等知识的了解，对于学生来说，选择题相对比较容易一些，再加上平时课堂上对这些知识掌握较为牢固，印象较深，因此得分情况较好。第三题为问答题。第一小题对于网络发表自己的看法，及我们应该怎样处理学习、生活、上网游戏的关系。本题与学生的生活联系紧密，有指导意义，属于发挥性题型。学生的观点基本一致，都认为这样做不对，但至于如何处理之间的关系，有的答得很好，有的就不尽人意。第二题谈谈人口多的利弊。
改进措施	教学中要依据教材提供的例子，要求学生灵活掌握知识，尤其在训练过程中注意题目要从填空、判断、选择、问答等几个内容举一反三，触类旁通，让学生真正了解知识，不论遇到怎样的题，都能够融会贯通，应答自如。上课时，凡是跟品德与社会联系紧密的知识，必须要做适当延伸拓展，补充教材中所涉及到但没有详尽介绍的内容，尽可能杜绝把“知识信息”简单灌输给学生的做法。

满城区 2017——2018 学年第 一 学期期末调研考试 试卷分析 （五品）

满城区 2017——2018 学年第一学期期末调研考试试卷分析（五品）