2021-2022第一学期三年级数学试卷分析

三年级上册数学期末考试试卷分析

一、总体情况

本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。本次考试，我班人数69人，及格率为94%，优分率为76%。

二、试卷分析

本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:

第一题:填空。(共25分) 80%的学生出错在5分以内。出错率最高的是第6.7.8.9小题，学生搞不清数量关系以及倍数。其余为基础题，分别为单位换算，时间类的题以及计算，丢分相对来说比比较少 。

第二题:判断。(共10分)有45%同学全对，出错最多的是第1.5个。第1题的错因没有搞清楚秒针做一圈，分针走一个小格。第5题的错因在于考虑问题不全面，像这种类型的题可以有代入数值的办法去解决。

第三题:选择题(10分)有30%的同学全对。出错最多的是第1题错误率高达55%:很多同学做错。是因为对单位换算的不熟悉，导致比较不出重量的大小。

第四题:计算(共22分)1、口算:90%，得满分的同学较多，其他学生多是做错一道题，极个别错两道。错一个的同学基本上都是错在了最后一个估算，在这应该注意四舍五入，满五或等于五才进一，在最低位上加一。

2、竖式计算91%的同学得满分。出错的原因主要是粗心，忘记写答案。

第五题:操作题(9分)的第1小题大部分同学完成的较好，只有第3个小题个别同学搞不清楚每份是2个应该，两份应该是4个；第2小题虽然多次强调和练习，但错的同学还是大有人在。

第六题:解决问题（24分）容易出错的是第3题。第一题和第二题做错的同学大部分错在了计算上，主要是第三题，大部分同学都求出了妈妈吃的蛋糕占总的蛋糕的分数，多错在了最后一步的比较上。

三、通过这次测试，反映出的问题:

(一)、学生的计算能力比较欠缺，简单的加、减、乘、除也很容易出错。

(二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;余数会漏掉等等。

(三)、学生对于数学概念掌握不扎实不会举一反三，比如:周长会求，但知道周长不会画周长是固定值的长方形。

(四)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。

(五)、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。

四、今后教学措施注意下几点:

(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。

(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。

(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。

(四)、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字:加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。

(五)、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.

(六)、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。

我们在平时的教学中尽量要做到不放弃任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心。