2021-2022第一学期三年级英语试卷分析

三年级英语期末试卷分析

一、试题分析：

本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵活多样，符合新课标的要求。

二、试题特点：

1、注重了基础知识的考查。

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2、英语教学与学生的生活实际相联系。

小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵。

三、答题情况：

主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。主要分为两大部分，听力题以及笔试部分

听力部分

1题:听单词或字母选出正确答案易错的是G和J的有些同学容易混淆

2题:基本上都能听出来

3题:排序的这种听力题练的较少，同学们的掌握情况不太好

4题:听句子选答语，句型掌握的不太熟

笔试部分

5题:主要考查字母，大部分同学基本满分，部分同学因为字母背的不扎实造成丢分现象 。如R r，T t理解不够深刻造成失分.

6题：考查学生单词的掌握情况大部分学生得了满分，有个别同学看不清楚图片。或者单词掌握不熟记混

7题：考查学生对句子的掌握情况

8题:考查学生对身体部位左右以及颜色的掌握情况这道题，学生基本都能答对，一些同学对左右方位有一定的掌握不好，

9题：根据短文判断正误，个别有失分现象，单词关键词掌握不清楚。

10题本题做的很乱，做错的同学很多。学生平时训练的句子不少，但是掌握的不是很好，有的同学没有理解图片和句子的意思，失分较严重。

11题：读短文选择判断，句子常见，此题答案均在短文中。说明孩子们做题不灵活，需加强多动脑的题项，让孩子们多练练。

说明平时训练的不够，学生不够灵活，还需加强训练！

四、试卷反思：

1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。

3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的写训练，要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。

4、适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要让学生学好书本知识，还应注意学生学习方法的指导。

5、加强答题习惯的培养，促使学生养成认真审题，审好题，然后再答题的好习惯。

总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心的付出就会获得收获，相信孩子们的英语水平会越来越好。