实验小学 2018---2019学年第一学期试卷分析报告

学期

年级

科目

阅卷份数

2018---2019

四年级

科学

阅卷整体情况分析

本套试卷共三大题，满分25分。考试范围是四年级科学的上册内容。从出题看，覆盖了全册的内容。题型有判断、选择、简答题。

此次考试，从总体上看，大部分学生基础知识学生掌握不够好，不能运用所学的科学知识解决生活中的问题，试题难度适中，既测评学生对基础知识的掌握状况，又测评学生掌握科学知识的技能、技巧，不但能激发学生考试的兴趣，还能激发学生热爱科学、学好科学的信心，从而鼓励学生考好试。

对试题出错点的分析

1、判断题 第4、5小题，学生对摩擦力的利弊掌握的不够好，出错较多。第8小题学生对于地球的自转与公转理解不透彻，丢分较多。

2、选择题 第1小题制作小吊车模型的工具使用，学生没有实际动手制作，对于使用的工具把握不准。

   3、 简答题 三道题，都是课本上的知识，第2小题，对于昼夜交替现象形成的原因，多数学生回答的不够全面，失分较多，部分学生被误导，回答的地球公转。

第3小题交通运输的重要性学生回答的不够全面，对知识的掌握程度不够。

改进措施

1、从学生答题中出现的有些错误，能够窥见到学生的学习水平学习方式思维的灵活性深刻性，表达潜力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不一样层次学生的求知欲望。

2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的潜力较差。这提醒老师在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游刃有余。