教研通讯：四年级数学教研活动通讯稿

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念， 3月27日下午，在满城实验小学开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。

　　本次教研活动首先由四年级数学组赵聪慧老师进行课例展示《加法分配律和结合律》。课堂上赵老师主要渗透“观察猜想——举例验证——得出结论”这一学习方法。从学生解决熟悉的实际问题引入，让学生通过观察、比较和分析，初步感受运算的'规律。然后让学生根据对运算律的初步感知，举出更多的例子，进一步观察比较，发现规律。有意识地让学生运用已有经验，经历运算律的发现过程，让学生在合作与交流中对运算律认识由感性逐步发展到理性，合理地构建知识。学生通过独立思考、小组合作等各种方法自己探索，获得新知，激发学生的学习兴趣。

　　课后，赵老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于就赵老师的困惑也发表了自己的见解。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！