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小学《品德与生活》学科课堂教学评价标准

2016年10月28日 19:44:37 访问量:295


小学《品德与生活》学科课堂教学评价标准

评价项目

                 

权重(%

得分

教学目标

符合新课程标准,为学生形成正确的生活态度、良好的道德和科学素养打好基础。

6

 

明确、具体、恰当、有层次。

4

 

 

教学准备

教具准备充分,能为学生提供必要的学习材料和动手实践机会。

4

 

教案中各项内容论述精确、充分、有条理。

5

 

指导学生做好课前资料调查和整理。

3

 

教学内容

体现生活性、活动性和开放性。

6

 

联系学生思想品德实际和现实生活。

5

 

教学内容逻辑性强,难易适度。

4

 

教学方法与

过程

面向全体学生,注重激发学习兴趣,学生参与教学且有效。

8

 

为学生创设参与活动的空间,寓教育于活动中。

6

 

重视培养学生道德认识和行为实践的能力。

6

 

注重鼓励性评价,形式多样。

5

 

教学效果

学生积极主动参与教学活动。

6

 

课堂氛围活而有序,体现合作与交流。

6

 

活动内容丰富、形式新颖、灵活,活动面广,反馈效果好。

5

 

教师表现

语言准确、富有启发性。

5

 

教态自然、亲切,有一定的教学机智。

4

 

合理运用多媒体辅助教学。

4

 

教学特色

有创新意识和创新设计,指导意识旺盛。

4

 

为学生留有更广阔的实践空间或体验空间。

4

 

综合评价

 

 

 

 

 

总分

 

 

 

 

 

 

编辑:苑宁
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