2022-2023学年度第一学期教学工作计划

保定市满城区实验小学2022-2023学年度第一学期教学工作计划

      为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实做好2022—2023学年度第一学期各项工作，推动学校向高质量发展，实现学校发展规划中的年度工作目标，以实际行动向党的二十大献礼，结合校情，制定2022—2023学年度第一学期教学工作计划。

    一、强化管理，进一步规范各项教学常规。

     1.常规教学紧抓不懈。

依据新修订的义务教育课程标准，严格执行《课程计划》，开齐学科，开足课时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。学校定期进行教学常规检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等，不断规范教学管理，全面落实《课程计划》，保证教育教学有序运转。开展好教师听课、赛课等活动，提高课堂效率，提升教师业务水平。

2.“双减”政策落地落实。

严格执行“五项管理”：禁止学生手机进校园、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。高效落实课后服务：做好优化整合、协调沟通，做到时间、安全、质量三保障，切实减轻学生学业负担，减轻家长经济负担。

3.强调“五抓”，追求有效。

(1)抓实备课。每位教师结合集体备课教案，根据本班实情进行二度备课，二度备课包括课前备和课后补充、提示以及反思。反思一定要及时写，要求体现这几方面：①记录教学成功的地方;②记录教学遗憾的地方;③记录教学机智的地方;④记录学生独特的见解;⑤记录再教设计等。

(2)抓活课堂。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生限度的参与，最终让每个学生都有收获。

(3)抓精练习。杜绝滥练，减轻学生的作业负担。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调教师要精心选择，不能随心所欲。

（4）抓好作业。通过作业校内公示，学生、家庭、学校相互监督，加强对义务教育阶段学校的作业管理，严格作业设计，规范作业布置，严控作业总量，提高作业效率，推动学校教育教学质量和服务水平进一步提升，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。

（5）抓课后服务。校课后服务内容主要以学生课外兴趣爱好活动、体育特长活动、作业辅导为主，在不加重学生课业负担的前提下，重点培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。根据我校现有的教师资源及征求整理的学生感兴趣的需求，结合学校实际，确定课后服务人员以学校教师为主、兼顾外聘人员为辅，组织开展课后服务。学校课后服务着眼于学生的未来发展，把课程设置与学生的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康有机融合，聚焦健康体质提升，开设了篮球、乒乓球、寸跷、武术等课程；聚焦艺术素养提升，开设了手工、美术、口琴课程；聚焦于文化素养提升，开设了书法、象棋、朗诵等课程，努力培养学生的兴趣爱好，发挥自主学习能力，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。

4.夯实“三课”活动。

立足课堂求高效。通过新教师调研课、骨干教师示范课、组内教师交流课、领导班子随堂听课等多种形式深入课堂，达到提升课堂教学效率的目的。一是抓好常态课。加强学生的课堂展示，提高教师的课堂组织和引领能力，落实四十分钟的效率。二是立好示范课。本学期继续进行各学科年级优质课初赛，学校优质课大赛。以点带面，发挥老师的特长，促进个性化课堂的形成。三是上好汇报课。继续实行外出学习返校后汇报的制度。学习的老师不仅要写出学习总结，还要根据所学内容及形式做“专题讲座”或“汇报课”，汇报时要提前将自己所展示的新理念、新做法汇报给听课教师，让老师们有的放矢，做到一人学习全体受益。

二、夯实举措，尽心尽力促进质量提升

本年度我们仍将采取多种措施，努力实现质量强校的目标。抓严细节，抓实过程，抓出成效，全面提升教学质量，提升学生核心素养。

1.做好新课标培训学习培训。充分利用网络资源，组织教师参与学习培训、做好学习笔记并进行新课标研讨活动。同时也要创造条件，邀请专家到我校进行新课标专解析，进行课堂教学引领。

2.依靠学科教研组和年级组开展集体备课，充分利用网络资源，全面开展电子集体备课。我们采用以下模式：①主备人提前备课→②主备人印发主备方案→③主备人在集备会上主讲授课思路→④同学科教师参与讨论→⑤对主备方案进行修订→⑥根据讨论意见，教师进行第二轮备课→⑦教师个人二次备课，在主备人二次备课的基础上，各备课教师结合集体智慧，在研讨深化的基础上写出具有个性特点的课时教案，既体现集体智慧结晶，又显现个人教学风格→⑧反馈后形成本年级组特色电子教案。

3.重视写字教学，落实多种措施。写字对小学阶段的孩子来说是一劳永逸的事情，不仅可以加强基本功的训练，而且对养成好的学习习惯，陶冶情操等方面都有潜移默化的作用。各学科要齐抓共管，做到方法指导，严格要求，用笔统一，常抓不懈。尤其是语文学科，要将写字作为教学的主要内容之一，课课练、天天练，有指导，有练习，有讲评，反复抓，抓反复。

4.关注非测评科目的课堂教学。非考科目因为结果模糊，这样部分教师课堂教学就有随意打折的现象，比如不能完成完好教学任务，无视课表要求，授课随心所欲，有的教师课堂游离在学科教学之外等等，本学期要制定行之有效的考核办法，和几位校长要对这些科目的课进行检查，落实课程目标。

5.体育工作做实做强。

严格执行“国家学生体质健康标准”，开齐开足体育课，保证每天活动一小时的刚性目标。特色体育课程助力，开好跳绳、乒乓球、篮球、游泳、羽毛球、足球六项体育校本课程，让孩子们掌握可以受益终生的六项运动技能。亮点体育工程有料，提升阳光体育大课间及课后服务社团活动的质量，加强少体校足球、乒乓球、游泳项目的训练与管理，争取在各项赛事取得优异成绩。

6.活动开展求新求效。

基于五育并举走向五育融合，优化整合各学科活动，在不增加师生工作学习负担的情况下，开展多学科比赛、展演活动，促进学生综合水平提高；找准亮点突破口，积极探索美育及劳动教育活动形式，开展艺术节、劳动实践等活动，加强学生审美情操与实践能力培养。