教研通讯：四年级道法教研活动通讯稿

健康看电视

——实验小学四年级道德与法治教研活动

外面天气很冷，可我们的教室里仍是春意盎然。同学们读书、讨论丝毫没有受到低温天气的影响，脸上洋溢着快乐、幸福的微笑，认真的上着每一节课。

我们都知道，现如今电视机已经成为了我们每家每户常见的家用电器了，越来越多丰富多彩的节目也让我们大饱眼福，可是我们应该怎样健康的看电视呢？就让我们跟随苑宁老师的步伐一起来看看吧！

苑宁老师在课上展示了电视机的“成长”，让学生体会了科技的发展和人类智慧的飞跃。课前，朱老师提前统计好班级孩子爱看的节目类型，分析原因，更提出眼睛的“抗议”，寻找护眼妙招，拒做“沙发里的土豆”。

整节课设计都基于核心素养，以学生为主体，注重儿童生活实践的体验，寓教于乐，寓教于趣，通过小组之间的讨论将核心素养理念渗透到学生的学习和生活当中。课堂上，学生们畅所欲言，课堂氛围活跃。苑老师就本堂课进行总结，让学生做自己的主人，在平时的生活中，如何科学合理地看电视！随后，四年级全体老师对苑老师精彩的、活跃的课堂给予了高度的评价和肯定，同时也向全体道德与法治老师提出要求，课堂应该以学生为主体，基于生活，知、情、意、行相统一。

此次教研活动的开展为道德与法治学科教师提供了很好的学习范例和教学思路。在教学中，我们要多思考、多研究，从自身做起，不断学习，将正确的道德观念和法治意识传授给学生。