实验小学卫生制度

满城区实验小学卫生工作管理制度 

（2016年9月1日） 

为了更好地开展我校卫生工作，提高师生健康水平，经学校研究决定，成立学校卫生工作领导小组，负责指导全校的卫生工作，并将学校卫生工作责任落实到相关部门。内容如下：

一．组织结构

组长：张维庆（校长）

副组长：马存（主任）

成 员：  任红丽  刘站稳  梁  瑾  各班班主任

二、学校各处室卫生工作分工情况：

1．任红丽负责学校卫生室工作：

（1）负责召集学校卫生工作领导小组会议，协助制定学校卫生工作计划。

（2）组织教职工的卫生健康宣传教育工作。负责定期组织对教师体检，建立教师体质健康卡片，纳入教师档案。

（3）负责教师办公室的室内卫生管理工作。

2．刘站稳负责食堂卫生工作：

（1）负责学校教学建筑等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。为学生提供必要的卫生设施。

（2）负责开展好“三管四灭”（管污水、管水池、管食堂垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的环境卫生整治工作。

3．张秀艳负责教导卫生工作：

（1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理安排学生学习、锻炼时间。

（2）按照有关要求开设健康教育课，将健康教育纳入学校教学计划

（3）负责电教室、实验室、图书室、阅览室的室内卫生管理工作。

4．马存负责体育卫生工作：

（1）负责学校环境卫生和学生班级卫生的管理工作。

（2）负责卫生健康教育宣传和学生良好的卫生习惯的培养。

（3）负责组织学生参加适当的劳动，并做好相应的安全、卫生防护工作。

（4）负责学生常规体检工作，建立学生健康档案。

（5）具体负责学生常见疾病、传染病的预防和疫情汇报工作。

各部门要按照分工要求，切实加强卫生管理和检查督促，并做好工作开展情况的资料收集整理工作，建立卫生专项档案存查。

                                     满城区实验小学

                                    2016年9月3日

实验小学校医工作制度

一、校医是学校卫生工作的主要组织和执行者，在总务处领导下开展工作，制定学校卫生保健工作计划及实施办法，逐步充实学校卫生保健室的设备和用品，以保证卫生保健工作的顺利开展。

 二、积极配合卫生部门在学校落实预防措施，经常向学生宣传卫生常识，上好健康教育课，定期举行卫生知识讲座，提高师生员工的卫生知识水平，制订学校和个人卫生公约，培养师生的卫生习惯，提高师生的健康水平。

 三、应掌握学生生长发育和健康情况，每学期检查一次学生的视力，每学年对学生进行一次全面体检，每次体检后要写出分析报告，建立学生健康卡，健全各类卫生保健资料。  

四、做好环境卫生、饮食卫生的督促检查工作。

五、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填写处理情况记录表，抓好预防近视工作，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正常率，及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视率与新发病率得到控制。  

六、配合体育教师抓好体育卫生，督促各班教师搞好教学卫生，学生的个人卫生。

实验小学学生健康体检制度

 健康体检是学生健康的重要保证。健康体检除了确诊疾病以外，还有早期发现疾病，以达到早期预防、早期治疗的目的。为了贯彻“防治结合、以防为主”的方针，应当高度重视健康体检的工作。为此特制定健康体检制度     

 1、学校对新入学的学生报名时，需携带儿童入学入托预防接种证，并做好登记工作。      

2、学校每年定期组织一次学生全面体检，体检年级为一—六年级全体学生，体检结果记入学生健康档案。     

 3、学生体检项目包括：身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。     

 4、每年度的体检工作由上级部门统一安排，卫生室具体协助配合做好此项工作。     

 5、在定期体检的基础上，对已检查出的问题，作进一步专科检查。（学校通知家长，由家长带子女去医院）     

 6、体检的结果记入统一的健康记录卡内，及时进行体检资料的整理，用统计数来分析学生的健康状况，作出评价与建议。

实验小学学校卫生工作总结

　　            （2016——2016学年）

一学年来，我校卫生工作在区教育局、区卫生部门的统一领导下，圆满完成了卫生方面的各项工作，现把我校本学期卫生工作总结如下：

一、强化组织领导，落实岗位工作责任

卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事之一。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，学校卫生分管主任为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，严格实施精细化管理，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。

二、完善学校卫生工作

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校疾病预防和管理制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

　　在全体师生的努力，一学期以来，我校未发生过涉卫生的安全事故，正是制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。

三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境

学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。

1、健康教育抓落实

我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。要求兼职心理健康的老师上课前认真备课，写出详细的教案或讲稿。

2、卫生习惯抓养成

为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯;通过开展文明卫生流动红旗活动培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。学生的卫生习惯不断进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。

3、环境卫生抓保洁

“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地结合《环境教育》课程开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。

4、“眼保健操”动作抓准确

我校每天坚持组织学生做眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。

回顾本学期我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩，但仍有许多地方需要进一步完善、创新。今后，我校将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新、不断反思，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

实验小学传染病疫情报告人职责

传染病疫情报告人：梁瑾

1、疫情报告人要负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；     

2、疫情报告人要负责协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促和检查。

3、疫情报告人要负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。     

4、疫情报告人要负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。     

5、疫情报告人要负责指导做好晨检、午检、晚检工作，指导班主任对早晨到校学生进行观察、询问，了解学生健康状况。发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病人时，应当及时报告校长，并对学生进行进一步排查，确保做到对传染病的早发现、早报告。对发现的有身体不适等患病学生立即送正规医疗机构进行诊治。对因病缺勤学生进行追踪调查，如学生患有传染病应隔离治疗至无传染性后方可返校上课，并做好相关记录。

6、学校疫情报告人要积极配合上级对本校疫情进行调查处理，提供本校生病学生具体资料：包括姓名、性别、住址、家长姓名、目前症状（发热、头痛、腹泻、腹痛、呕吐、黄疸、腮腺肿大、出疹、结膜充血）、治疗情况、联系电话等。    

 7、协助上级机构对本校进行调查处理的其他事项。  总之，疫情报告人发现疫情，启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。