2018-2019第一学期六年级英语试卷分析

2018-2019第一学期六年级英语试卷分析

本次考试重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，突出了对学生综合语言能力的考查。试题由选择、选词填空、抄写、连词成句‘阅读选择等几部分组成。

　　(1)考查学生根据图画内容选择句子的能力。

　　(2)搭配抄写，考查学生对词汇掌握的能力。

　　(3)考查学生在对话中运用语言的能力，反映学生综合运用语言知识的能力。

　　(4)连词成句，考察学生语句搭配的能力。

　　(5)选测填空题，考察学生对所学词汇的掌握。

　　(6)考查学生的阅读理解能力。阅读理解能力突出了对学生综合语言能力的考查，本次试卷阅读题是课文的内容。

　　二、各题简要评析：

　　第一题，选择题，考察学生的听能。错误率5%。第三题，选择答案，错误率16%。

　　选择正确的表达一道题主要考察学生书写单词的能力，错误率5%。

　　第二题，根据图画选择并抄写，考察学生对所学课文熟悉程度，错误率11%。第三题，选词填空，考察学生对词汇的掌握，错误率是16%。第四题，连词成句，错误率是20%。

　　第五题，阅读选择，错误率8%。这道题主要考察学生对语言知识的综合运用能力。这次阅读题是课文内容，比较容易。

　　三、总体优缺点：

　　1、 优秀人数不多，两极分化大。

　　2、 本学期六年级的大多数学生在四会单词、四会句型的掌握方

　　面都有了很大的提高，但运用的不够好。

　　3、 基础知识有一半学生的掌握的牢固，少数学生的基础知识掌

　　握的不牢固。

　　4、 有一部分学生对阅读理解的题不认真的读，对所学课文不是

　　很熟悉。

　　四、改进措施：

　　1、应该改变那种死记硬背词汇的不当做法。平常教学中强调要词不离句，这样不仅不爱遗忘,而且能训练学生运用单词的能力.

　　2、强化学生对基础知识的掌握，多做这方面的练习。通过每节课考单词，背课文，做连词成句方面的练习题来巩固学生所学。

　　3、为加强学生习作能力,下学期增设一项小练笔,让学生随时记录自己看到的或想到的好词好句。

　　4、注重培养学生学习英语的兴趣。特别是中下等生，课堂上多给他们一些机会，多提问，多鼓励，对他们的点滴进步及时表扬，增强他们学习英语的兴趣和信心,使他们尽快赶上来。