命题原则及要求

命题原则及要求

一、命题原则：

1、科学性原则。命题要符合培养目标和考试目的，基础题、提高题、应用题与能力题比例要科学，必须保证试题的难度分布合理，学生考试成绩能较为准确地反映其学业水平的差别（即试题要有区分度）。

2、全面性原则。命题要根据课程标准及教材要求，认真分析应考核的知识点。既突出重点、保证质量，又覆盖全面、防止过偏；既检查学生掌握知识的程度，又考核学生运用知识分析问题、解决问题的能力；试题要注意涵盖教材的重要知识点，要有足够的题量。

3、规范性原则。命题要力求准确、明确，避免出现歧义；试题表达应力求简明扼要，措词严谨，不得包含有关的暗示；题目的编排顺序要合理；试题的评分标准应该公正明确，易于掌握，避免答案有规律和模棱两可；综合应用题应力求考查多个知识点，使之结构严密，内涵深厚，具有较高的信度。

4、创新性原则。命题要新颖，能够充分体现课程的特点，注意结合课程的发展，及时补充创新能力的考核。

二、命题要求：

以能力测试为主导，考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，力求拓宽学生的知识面，提高学生的思维能力和学科素养。考查权重分配：基础知识占70%，延伸拓展知识占20%，课外知识（拔尖知识）占10%。