满城区 2016—2017 学年第 二学期期末知识能力测试 试卷分析统计表（六科）

试卷分析（六年级《科学》）

 满城区六年级《科学》于2018年1月30上午全县时间进行测试，我校于1月31日组织流水式评阅试卷，现将本科目试卷分析如下。

本套试卷共三大题，满分25分。考试范围是六年级的内容。从出题看，覆盖了全册的内容。考察的基本是课本内容、课本的隐性知识以及一些拓展实事知识。题型有判断 、问答题等形式。试题有一定难度。

 第一题，10个判断，考察内容全面灵活，又十分基础必要，没有超出学生的学习理解范畴，本大题共10分总体情况得分比较理想学生得分率较高，但也有较差的情况，这是学生学习基础和能力有关，我们试卷出题应该继续朝这一方向发展。  第3小题，出错较多，对课本基础知识掌握不够扎实。第4小题，出错也比较多，对基础知识理解不够，无法正常发挥。

 第二题，5个选择。没有偏题怪题现象，符合学生的理解要求，达到难易适中，多数学生达到满分，而有的学生乱做乱选，故所以失分严重，从中看出学生的考试态度不端正，答题不认真是出错的重要原因，我们应加强学生的应试基础，让学生在素质教育形式下，真正获得做题的技能。

 第三题是问答题题，第1小题是考察学生运用所学知识拓展到实际生活。有些学生只知道课本知识，无法与实际生活相联系，语言表达能力欠缺。答语混乱，词不达意。得分情况不理想，这与学生的对基础知识的掌握情况有关系。

 通过这次考试，我有如下想法：

 一是要适度拓展学生的课外知识，尤其是要善于挖掘教材的隐形知识。

 二是命题尽量贴近学生实际生活。