教研通讯：信息技术教研活动通讯稿

2021年4月7日周三，首先由要梦然老师上了一节三年级《直线和曲线》,她首先从水一-方的家乡美景作为情境进行导入，充分调动了学生的学习积极性。接着提出带领同学们共同制作水一-方邀请函。然后她带领学生把难点分解，先讲解了直线的操作要领和曲线的画法，再带领学生们完成整幅画。最后分别展示学生作品，倡导学生爱家乡、宣传家乡，人人争当家乡宣传大使。整节课做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体,充分激发了学生自主探究的积极性，也注重了信息与其他学科的融合，画图的构造和评价包含了美术、语文，培养学生朴素的家乡情怀是德法教育的渗透。

研讨阶段，老师们各抒己见。田老师从整节课的各个环节的时间安排以及“项目式学习,助力学生学习力生长”活动主题在课堂中如何体现进行阐述，张春丽、袁飞、徐春艳老师对本节课的各个细节进行了剖析,从评价语言、肢体辅助动作、评价方式、学生作品呈现方式等发表自己的意见。

这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流!校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一-个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。