实验小学2016--2017学年（二） 阅卷分析报告（六数）

学期

年级

科目

阅卷份数

第一学期

六年级

数学

阅卷整体情况分析

本套试卷共五大题，满分100分。考试范围是六年级的上册内容。从出题看，覆盖了全册的内容。考察的基本是课本内容。题型有填空、判断、选择、计算、操作与探究、解决问题、等形式。试题难度适中，学生整体成绩较好，但部分学生分数很低，两级分化严重。

对试题出错点的分析

第一题填空，考察内容全面灵活，错题主要是4、5小题。

第二题选择：3、7小题概念理解不清。而有的学生乱做乱选，故所以失分严重。

第三题计算题：

第1小题直接写得数个别学生不能正确说明计算方法掌握的不够牢固。

第2小题部分学生没有用简便方法。

第3小题解方程学生不检验准确率低。

第四大题操作题学生失分的多，作图不规范，没有保留作图痕迹。个别学生丢了计算周长。

第五大题解决问题学生问题主要出现在不能认真读题，题意理解不清造成列式错误，另外该题一些细节问题也是学生失分的主要原因，比如没有计算过程直接写得数，第1，4小题主要是学生分析问题、解决问题的能力较差。第4、5小题失分最多，学生不能正确解答，不能正确理解单位“1”。

生活经验缺乏，不能灵活解决实际问题。具体表现在学生对于联系生活经验解决实际问题的题解答得不理想。

学生解决问题的能力不强，没有形成良好的学习习惯，学生缺乏综合能力培养。

以后应从细处入手，注重学生良好学习习惯的培养，如细心、细致的习惯，认真读题、审题的习惯，认真计算、检查的习惯。

对试题研究点的分析

一是命题时注重数学知识与学生实际生活的具体情境相结合，增加学生解决实际问题的能力与信心。

二是命题从教材出发，然后适当拓展，提高学生的理解能力，从而使学生所学知识得到升华。

三是命题多注重基本技能的考察这点做的比较好。