建设学习贯彻党的十九大精神

满城区实验小学

关于建设学习贯彻党的十九大精神

“万个示范课堂”的实施方案

为深入学习贯彻党的十九大精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，全面落实《教育部办公厅关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”的通知》（教社科厅函﹝2017﹞49号）要求，特制定《关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”实施方案》。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂主渠道作用，确保教育教学充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想，努力提升人才培养质量。

二、建设目标

充分发挥课堂主渠道作用，通过组织我校德育、语文等课程优秀教师“特色示范课堂”建设，深入学习贯彻党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚定广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

三、组织机构

1.领导小组

组长： 张维庆   

副组长：周伟

成员：马存  任红丽  各位班主任

2.工作小组

组长：周伟

成员：马存  任红丽  各位班主任

四、主要内容

1.建设特色示范课堂

以德育、语文课程为主阵地，加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，各系部全面推进“特色示范课堂”建设，各系至少建设1堂“特色示范课堂”，全校共计7-10堂。

2. 建设名师示范课堂

各系、各部门要积极组织全体教师在认真学习宣传贯彻党的十九大精神的基础上，各系部全面部署“名师示范课堂”建设，择优推出一大批示范课。每系至少建设1堂“名师示范课堂”，全校共计7-10堂。

3.渗透课堂教学大赛

以省—市—校“课堂教学”大赛为抓手，在课堂教学大赛教学中融合“党的十九大”精神。

4.课堂全面推进

全面推进“党的十九大精神”进课堂。在全面宣传、学习的基础上，要求所有课程融合“党的十九大”精神，形成学习、宣传、落实“党的十九大”精神的教育氛围。

五、主要方式与形式

1. 加强学习

为了激发广大教师自觉学习、宣传、贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，创新宣传、贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的方式与形式，在建设学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”的过程中，以比赛为主要方式，以赛促建。比赛采取两级选拔机制，在各系比赛选拔的基础上，再进行全校比赛，颁发荣誉证书。

2. 以赛促学

以比赛内容的不同，主要进行教学设计、课堂教学、微课三种比赛。一般上半年五月进行教学设计比赛，六月份进行微课比赛，下半年10月份进行课堂教学比赛。

六、组织实施

1. 成立宣讲小组

学校在全校德育、语文教师中各选三个优秀教师，成立以教务处主任为组长的学习贯彻党的十九大精神优秀教师“特色示范课堂”建设宣讲小组，宣讲小组负责牵头开展学校德育、语文等课程优秀教师“特色示范课堂”建设，统筹、协调各项工作。

2. 研制 “特色示范课堂”建设标准

在“特色示范课堂”建设工作小组的指导下，由学校语文学科中心组、德育学科中心组等负责全校“特色示范课堂”建设的业务指导，最迟于2018年5月底研制有关“特色示范课堂”建设标准，每年于11月开展遴选推荐活动。

3. 融入教育教学常规工作

学校领导小组和工作小组负责统筹组织工作，指导、督促将建设学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”融入学校教育教学常规工作。   

七、工作要求与步骤

1.高度重视。

建设工作由学校一把手校长亲自负责，建设小组要定期向一把手校长和学校党委汇报建设工作进展情况，学校要将优秀教师“特色示范课堂”建设纳入学习宣传贯彻党的十九大精神总体安排，要采取切实措施提高学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”建设工作在学校工作中的地位，为学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”建设工作的正常开展提供一切方便。

2.宣传推广。

学校要利用开会、公众号、宣传长廊、专题建设网页等渠道和形式宣传、贯彻党的十九大精神，宣传学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”建设工作的重要意义、建设目标、主要内容、实施方案，形成每个教师学习、宣传、贯彻十九大精神，人人创新学习、宣传、贯彻十九大精神方式方法的良好氛围。

3.有序推进。

（1）充分发挥学校党委、教务处、科研处、各学科中心作用，抓紧研制《关于建设学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”实施方案》（以下简称“实施方案”），有计划有步骤地建立“特色示范课堂”长效建设机制。建设工作要覆盖到各系、各专业、各领域。

（2）要将学习贯彻党的十九大精神与日常教学工作有机结合，择优开展示范课堂建设。

（3）要认真组织语文、德育等骨干教师全面研读党的十九大报告和党章，充分学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、科学体系和实践要求，紧密结合各系、各专业教学实际，组织教师精心备课授课。

（4）每学年5月份开展优秀教师特色示范课堂的展示交流活动，发挥优秀教师“特色示范课堂”的引领、辐射作用。

（5）每学年进行10月份进行优秀教学设计、教学案例、课堂教学的评比，语文、德育学科各推荐2节参与无锡市“特色示范课堂”建设的评选。

（6）开设专题建设网页，通过课堂教学录像、优秀教学设计、教学案例、微课、微信推送等方式进行宣传推广。

（7）要及时总结典型做法和成功经验，撰写论文和心得，开展校级评比。

（8）撰写总结材料。