保定市满城区实验小学2020-2021学年第一学期教学工作总结

保定市满城区实验小学2020-2021学年第一学期教学工作总结

本学期的教学工作在充实而紧张中走过来了，在这一学期中，学校继续以课程标准为依据，深化改革，促进学生的全面发展。在校领导和中心教研组的带领下，全体教师认真执行学校教育教学工作计划，坚持教育，教学理论学习，积极参加各项教研活动，各老师认真研读了课程标准，领会其思想和要求，树立新的教学观念，用课标指导教学实践，并置身其中去迎接各种挑战，齐心协力，团结共进，为教育教学改革跃上一个新的台阶而努力工作着。

   一、扎实工作，推动教研

要求教师深入学习《国家课程标准》，，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

   二、积极参加和开展教研活动

学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

   三、开展教研，深刻认识到教研工作的重要性。

　　为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，各教研组每个教师都积极参与到教研工作中，在每次的大组、小组教研活动中，每位教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合；在听、授、评教研活动中，教师们认真按照“集体备课，集思广益，共同评议，反思总结，内化吸收”的步骤进行。本学期，各教研组教师成员也相继出力协助。级组内教师努力奋进，虚心向学，并积极备课，上研究课，其他成员认真评课，及时反溃每个教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师的教学理论向纵深方向发展，教育教学工作也得到了一定的提升。

   四、加强小组长的培养

　　根据低年级学生的特点，将全班学生分成六大组，六大组中又分四人小组。教给小组长如何分工，怎样带领全组同学进行交流、展示。

　　教学、教研工作是教学工作有序、系统进行的重心，也是每个教师成长的必备手册，从中教师可以获取更多有用的教学工作的资源。本组全体教师本着认真、勤学、善思、实干的准则，将一如既往，再接再厉，持之以恒，把教研工作做得更好。