2015-2016学年满城区实验小学少先队事迹材料

满城区实验小学少先队事迹材料

河北省保定市满城区实验小学是一所美丽的学校，是孩子们健康成长的摇篮。历年来，满城区实验小学少先队大队部努力践行团中央“争当四好少年”的号召，紧抓活动促进少先队发展，巩固少先队阵地，努力创建保定市优秀特色大队。学校少先队以时代为背景，以社会为舞台，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮，开创了满城区实验小学少先队工作的新局面，取得了显著的成绩。

满城区实验小学少先队大队部现有少先队员4558名，大队辅导员1名，中队辅导员52名，校外辅导员3名。大队活动基地多个，并成立了以兴趣为组建的多个中队。此外少先队大队部坚持以德育为核心，以实践活动为途径，深化“雏鹰行动”，注重“体验教育”，加强了少先队工作的针对性和实效性。通过实践和探索，取得了一定的成效。

一、完善组织，培养独立自主创新的团队、辅导员队伍

满城区实验小学少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此学校大队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。要求活动计划公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。大队部干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行检查评比，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了活动的顺利开展。通过丰富多彩、富有教育意义的“红领巾心向党”、“献给敬爱的老师”、“推广普通话，走向现代化”、“植树造林，绿化家乡”中队主题会等系列队活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，取得了良好的教育体验效果。当然活动的成功离不开一支热爱少先队工作，甘于奉献的中队辅导员队伍和有能力、有才干、有创新意识的团队干部队伍。辅导员老师比以往更能得心应手的开展活动，更能积极投入学校各项活动中去。而新一届大队部干部，经过一段时间的锻炼，已成为一支参与学校德育管理，具有独立性、自主性和创造性的卓有成效的工作队伍。严格而又民主的监督管理的工作方式，更注重自身行为和能力的规范和提高，在各中队中都发挥了核心榜样作用，成为同学的领头雁，老师的好帮手。

二、完善制度，强化阵地建设

为使少先队组织更具活力，满城区实验小学大队部把制度建设和阵地建设当作首要的工作来抓。在学校党支部、团支部的具体指导下，建立健全了以下各项工作制度：

1.少代会制度：每学期召开一次少代会，制订本期工作目标和活动计划，选举大队委，充分发扬民主，让每个队员在参与管理的实践体验中得到自我管理和工作锻炼。

2.立岗值勤制度：每天安排少先队干部进行值日，值日的职责是检查少先队员入学时的卫生状况，少先队标志佩带情况，检查一天中少先队员的活动情况，活动纪律，了解活动效果，检查评比各中队的教室、清洁区卫生保持程度、学校文明公约执行情况，并及时纠正和记录，作为少先队参与学校管理，中队工作评比考核的重要依据。

3.国旗升降制度：每周一早上，举行国旗出旗、升旗仪式，在雄壮的气氛中体会爱国情操。

4.国旗下讲话制度：每周一在升旗仪式之后，由校长和值勤的少先队干部在国旗下讲话，对全体队员进行思想品德教育，值勤的少先队干部宣布一周的值勤情况，表扬在周末评比中取得优秀成绩的各中队和表现优秀的少先队员，指出一周存在的不足，并对本周少先队的活动提出目标、任务及希望。

5.节日专题教育制度：结合每年的节日开展专题的少先队活动，这是少先队工作的主要内容。“六一”儿童节、建队节是儿童自己的节日，精心组织活动，用儿童喜闻乐见的形式，让少先队员度过最愉快、最有意义的美好时光。国庆节、党的生日、建军节，重点开展国情，党史、革命历史传统教育。清明节的革命英雄主义教育，植树节的环境保护教育等活动，通过开展丰富多彩的活动，陶冶儿童的情操，达到思想道德教育的目的，确保少先队活动的实效性。

学校注重的阵地建设，着重体现在队室建设上，学校领导非常重视少先队工作，学校专门建设了标准的少先队活动室，并投入一定的资金，配备了队旗，队鼓，成立了鼓号队、腰鼓队，并为每个辅导员订阅《辅导员》杂志，各中队都订有《中国少年报》，每个小队订阅《少年博览》，真正做到学习有材料，工作有场所，活动有器材，为少先队活动提供了物质保障。

三、体验创新，活动中锻炼

满城区实验小学少先队大队的活动以提高儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过红领巾广播、入队宣誓、社区活动、社会实践、成果展示等途径，显现当代少年儿童蓬勃的朝气，成为当地教育活动的一道亮丽的风景。

1.宣传教育活动。通过红领巾广播站，每天一个广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏等，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。

2.开展“新世纪我能行”体验教育活动，进行道德教育。建立学校与社区两个阵地，开展实践体验活动，开展“当一天班主任、做一天值日生、当一天农民、我来当大队长”，体验角色的酸甜苦辣，体会活动的乐趣。

3.开展“传承养正精神  争当五好少年”活动。学校向全体少先队员发出了“传承养正精神，争当五好少年”的倡议。倡议全体同学以“五好少年”的标准严格要求自己,勤奋学习、快乐生活、全面发展，珍惜现在的美好生活，爱党爱国坚定不移，自强自律不怕困难。学校将开展“争当五好少年”主题班会活动，使学生在潜移默化中理解“争当五好少年”的重要意义；明确少先队与中国共产党、共青团特殊关系，要求每个少先队员确立一个近期奋斗目标，树立一个远大理想，把“传承养正精神，争当四好少年”作为自己努力的方向，长大后为国家、为民族、为社会多作贡献。

4.开展“我是学校小主人”、“争当科技小能手”活动，让学生以学校主人式角度，考虑学校的规划与建设，提出建议。学校设立科技活动室，让学生们参与劳动实践，辅导员在活动中积极引导学生进行技术改革创新，鼓励学生标新立异，在实践体验过程中达到德育效果。

5.开展“成就展示”活动，举办少儿艺术节，展示儿童的艺术风采；举办小学生小发明小制作展，鼓励学生发明创新；定期广播学生优秀作文，让学生体验成功的真正乐趣。

6.开展“我是环境小卫士”活动，学校把每一座教学楼进行了主要的划分安排到各个中队，要求以中队为单位，充当环境小卫士，并身体力行，清理垃圾，清洁环境。

四、形成特色，示范中成长

1、 学校少先队大队，充分发掘当地的教育资源，开展研究性活动，为社区服务，为社会奉献，形成自身特色，成为当地的少先队示范性组织。

2、利用传统的体育项目优势，塑造学校形象，展现少年风采。

3、利用学校教师资源优势，练就特长本领，显现全能素质。承天路小学“班班有特色，人人有特长”，教师具备一专多能，为学生的全面发展提供了师资保证。学校少先队辅导员根据每个少先队员的兴趣和特长，引导儿童参与兴趣类课外活动，如；书法、科技、国画、剪纸、竖笛等，学校还聘请消防大队校外辅导员，经常给队员讲解消防知识，让队员们知道安全的各方面小知识。

近年来，学校少先队工作在上级各部门的精心指导下，取得了可喜的成绩，学校先后被市团委、区团委授予“保定市优秀少先队工作示范学校”；“保定市德育工作先进单位”等光荣称号。少先队大队部积极组织全校队员参加全国及省市的科技、书法、美术、体育、音乐、舞蹈等艺术活动，选送的美术作品、舞蹈和器乐合奏等多次获奖。今后，我们还将积极利用学校和社区的各种优势条件，积极推进少先队工作，让少先队员以争当“四好”少年为目标，让学生在体验中快乐成长，谱写我校少先队工作的新篇章。